W dniu 19 maja 2022 r. klasa II a oraz II b Branżowej Szkoły I stopnia pod opieką Pań: Urszuli Gołębiewskiej oraz Katarzyny Karasińskiej- Ciarka wybrały się na lekcję edukacyjną ,, Secesja’’ w Muzeum Mazowieckim w Płocku.
Pani przewodnik pokazała uczniom aranżację wnętrz średnio zamożnego domu mieszczańskiego z przełomu XIX i XX wieku, wprowadzającą w klimat secesji i podkreślającą jej dekoracyjność.
    Mogliśmy podziwiać takie eksponaty, jak: meble ustawione zgodnie z panującymi w epoce zasadami oraz rzemiosło artystyczne: szkło, metal, ceramika. Nastroju pokojom nadawały tkaniny: zasłony, lambrekiny, kotary, portery, wykonane często z ciężkich, mięsistych materiałów. We wnętrzach można było zaobserwować projekty wybitnych artystów, m.in. H. van de Veldego, E. Gallégo, J. Hoffmana, K. Laszczki oraz wyroby królewskich manufaktur z Berlina, Miśni, Kopenhagi, a także wyroby dobrych firm, jak czeska Amphora, niemieckie Rosenthal. Spośród polskich zobaczyć można było rzemiosło fabryki Frageta, Plewkiewicza, Norblina. Dodatkową wartością podczas wystawy było polskie malarstwo takich artystów, jak J. Malczewski, S. Wyspiański i inni. Mogliśmy zobaczyć również komplet pokoi tworzących w założeniu jedno mieszkanie. Zobaczyliśmy jadalnię, salon, gabinet, bibliotekę i sypialnię oraz pokój stołowy, salon, buduar, pokój dziecięcy, sypialnię.
    Trzecie piętro secesyjnej kamienicy to m.in. sale poświęcone szkłu i ceramice. Prezentowały różnorodność form i technik stosowanych przez projektantów i wytwórnie. Eksponaty pochodzą z firm czeskich, niemieckich, austriackich. Sala ceramiki prezentowała nam wyroby firm europejskich, takich jak Rosenthal, KMP w Berlinie, Amphora, KMP w Kopenhadze oraz polskich (fabryka w Dębnikach). Na tym samym piętrze czekała na nas także Galeria Malarstwa i Rzeźby Młodej Polski. Wybór obrazów stanowił reprezentatywny zbiór dla malarstwa tego okresu, podziwiać mogliśmy prace największych artystów, jak J. Malczewski, W. Podkowiński, J. Mehhofer, A. Karpiński, W. Weiss, S. Czajkowski. Na szczególną uwagę zasługiwał „Autoportret” J. Malczewskiego i szkic W. Podkowińskiego do słynnego „Szału uniesień”. Wśród rzeźb zobaczyliśmy projekt pomnika Fryderyka Chopina W. Szymanowskiego, ponadto prace m.in. K. Laszczki, H. Kuny, S. Ostrowskiego.
    Czwarte piętro zachwyciło nas królestwem metalu, medalierstwa i biżuterii. Większość wyrobów metalowych to obiekty srebrne i platerowane, a wśród nich prace firmy brązowniczej Braci Łopieńskich.
    Serdecznie zapraszamy do obejrzenia fotografii z wystawy.

    Dobiegł już końca kolejny projekt w ramach naszej współpracy międzynarodowej e Twinning. Tym razem nawiązaliśmy współpracę z 3 nauczycielami języka niemieckiego oraz 14 uczniami ze szkół w Turcji - szkołą Süleyman Demirel Anadolu Lisesi. Mehmet Akif Ersoy Anadolu Lisesi oraz szkołą Bornova Anadolu Lisesi.
    Tematem naszego projektu była wiosna i wszystko z nią związane, a nasza współpraca przebiegała pod tytułem - ,,Die Farben des Frühlings ‘’- ,, Kolory wiosny’’.
    W ramach naszych poczynań podjęliśmy następujące działania:
- uczniowie pod okiem nauczyciela- koordynatora projektu wykonali prezentacje multimedialna pod tytułem - ,,Wie sieht typische Frau in Polen und in der Türkei? Das Bild der Frau - ,, Jak wygląda typowa polska i turecka kobieta? Obraz kobiety
- wykonali plakat ze skojarzeniami ze słowem ,, Frühling’’ - ,, Wiosna’’,
- przygotowali gazetkę tematyczną związaną ze Świętami Wielkanocnymi’’ - ,, Ostern’’ ze słowami, hasłami, wierszami i życzeniami zarówno w języku polskim, jak i niemieckim- języku naszego projektu;
- zrobili zdjęcia budzącej się do życia wiosny i wysłali je naszym partnerom
- przygotowali informacje dla swoich rówieśników z Turcji o święcie 3 Maja w Polsce
    Koordynatorem projektu była nauczycielka języka niemieckiego naszej szkoły - Pani Katarzyna Karasińska-Ciarka

    21 lutego odbył się Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Święto ustanowione zostało 17 listopada 1999 r. przez UNESCO. Przesłaniem tego dnia jest ochrona jezyków ojczystych, promowanie wielojęzyczności oraz podkreślenie wartości edukacji językowej.
    W związku z tym właśnie świętem w naszej szkole zostały zorganizowane uczniom ciekawe atrakcje. Każda klasa, miała za zadanie, po wcześniejszym wylosowaniu jednej z literek polskiego alfabetu, ułożyć wraz ze swoim wychowawcą jak najdłuższe zdanie składającego się z wyrazów na literkę wylosowaną.
    Kreatywność uczniów naszej szkoły nie znała granic. Uczniowie wraz ze swoimi wychowawcami podeszli serio do powierzonego im zadania. Zdania, a nawet mini- historyjki były naprawdę ciekawe i pomysłowe.
    Kolejną inicjatywą związana z obchodami Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole było dyktando. Każdy uczeń napisał dyktando, a wśród wszystkich wyłonieni zostali Ci najlepsi- Mistrzowie Ortografii. I tak:
    I miejsce zdobyła uczennica klasy III a
    II zaszczytne miejsce zajął Gabriel Mackiewicz- uczeń klasy III g,
    III miejsce na podium powędrowało do uczniów: Weroniki Fuz- klasa III h oraz Bartosza Szczepaniaka- ucznia klasy Ie.
    Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy oraz prezenty niespodzianki.
    W szkole zawisła także gazetka tematyczna.

Valentinstag

    14 lutego to wyjątkowy dzień na to, aby wyrazić swoją sympatię czy przyjaźń osobie bądź osobom dla nas w życiu ważnych.
    W związku z obchodami Walentynek nauczyciele języka niemieckiego naszej szkoły- Pani Kasia, Monika i Justyna przygotowali gazetkę tematyczną z przysłowiami w języku polskim oraz języku niemieckim dotyczącymi miłości.
    Ponadto, jeszcze przed feriami zimowymi, ogłoszony został konkurs pt.,, Nie nudź się przez ferie’’ na zakładkę do książki o tematyce walentynkowej zawierającą hasła, sentencje o miłości w języku niemieckim. Technika wykonania prac zależała od kreatywności naszych uczniów.